Filosofía, Teoría del Derecho, y Deontología profesional
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Josu Cristóbal de Gregorio profesor del Departamento de Filosofía Jurídica - UNED, analiza el panorama de los saberes jurídicos en la actualidad, con especial referencia a las distintas ciencias jurídicas, y sus diferencias y relaciones con la reflexión filosófica sobre el Derecho.
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Se presenta un tema del programa de la asignatura Teoría del Derecho, dedicado a los valores jurídicos, a la Justicia y al Derecho.
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Tres son los objetivos del presente tema. El primero exponer y razonar cómo entre la Ética y el Derecho existen otras normas que rigen en el ámbito profesional.
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Josu Cristóbal de Gregorio profesor del Departamento de Filosofía Jurídica -UNED, explica las principales cuestiones contenidas en el tema 8 del programa oficial de la asignatura Teoría del Derecho (Grado en Derecho).
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Ana María Marcos del Cano catedrática de Filosofía del Derecho de la UNED aclara dos cuestiones teóricas básicas: el derecho objetivo, el problema de su génesis (las fuentes del Derecho); y, por otro lado, la pregunta por sus principales rasgos diferenciales (los caracteres del Derecho).
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Los derechos humanos no aparecen de repente. Van generándose lentamente y en sucesivas etapas.
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La asignatura de Teoría del Derecho debe entenderse desde la pertenencia desde un punto de vista histórico, sistemático y de contenido de la Filosofía del Derecho.
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El objetivo general de esta lección es analizar los deberes de los servidores públicos desde la perspectiva de la ética, de manera especial el deber general de servicio a la comunidad y el deber de transparencia como síntomas de Buen Gobierno.
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El objetivo general de esta lección es reflexionar y analizar el incumplimiento de los deberes públicos. Pretendemos conocer y profundizar en el fenómeno de la corrupción que constituye la podredumbre y descomposición moral de quieres son atrapados por ella. Para lo cual nos planteamos delimitar el concepto de corrupción para poder definir a continuación la corrupción pública.
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El objetivo general de esta lección es crear en el estudiante una conciencia clara de la existencia de deberes morales en el ejercicio de cualquier profesión y la necesidad de instaurar en la praxis comportamientos éticos, junto a los comportamientos jurídicos.
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Partiendo del hecho de que todos los ciudadanos estamos obligados a cumplir las normas jurídicas pretendemos analizar la posible existencia de razones que justifiquen en alguna ocasión el incumplimiento de las normas jurídicas.
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Dada la transcendencia y el protagonismo que los derechos humanos han adquirido en la actualidad, en este tema pretendemos dar a conocer, aunque de forma muy elemental cómo se han ido gestando desde los privilegios medievales hasta la configuración actual dichos derechos.
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En esta lección analizaremos la responsabilidad moral, jurídica y política de los funcionarios públicos, de los gobernantes y de los políticos por el incumplimiento de sus deberes especialmente por los actos de corrupción política y administrativa y su incidencia en la sociedad.
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Se pretende orientar e informar a los estudiantes sobre la mejor manera para preparar la asignatura, qué actividades hay que realizar para evaluar la asignatura y qué metodología deberá seguir el alumno y la alumna.